2016年5月4日晚7点，第47期成智大讲堂在成智楼108成功举办。本次讲座邀请了公共管理系的李学老师，李老师以《问题意识、科学方法与国际视野：研究能力培养的几点思考》为题，从公共行政的学科视角，为同学们在学术研究道路上存在的问题进行答疑解惑，开展了一期非常生动有趣的学术讲座。

         “提出一个问题往往比解决一个问题更为重要”，李老师提出进行公共行政研究首先要思考有意义的问题。譬如公共行政是什么？公共行政在做什么？如何去研究公共行政？李老师认为学术之路先要培育良好的学术思维能力，“不在于如何把面包做大，而在于如何将面包做的更醇，更香”。李老师提到，当前我国行政学研究现状还存在规范化水平不高、问题意识不清等问题，因此，我们需要有问题意识，要思考如何改善公共行政这一问题。这要求我们要从时代的视角，国际化的视野来思考问题，正如在全球化的背景之下，不再是从中国看世界，更应该从世界的角度来看中国。

        此外，李老师认为一个社会科学研究中的好问题首先要源于真实的世界，其次具有国际背景，再者有足够的新颖性，并且具有理论或者是实践意义，此外，研究者还需要对该问题具有研究兴趣，并且具备一定的与之相配的研究能力。研究者在进行选题时，要注意形成一个“概念漏斗”，即要从社会现象聚焦到研究主题，再不断缩小到具体的研究问题。

         李老师认为研究一定是要对问题的认知有推进，而推进则是建立在文献基础之上，故而文献综述的质量影响了一篇学术论文的规范程度，其中同样包括文献的质量，文献的理解和运用程度，以及文献的贯穿程度。李老师提到，研究的目的是对尚无确定性结论的重大问题做进一步探索，通过相关的数据对他们进行解释，从而寻求问题的答案。李老师提倡让数据唱歌，从而避免过度推论，另外，无论是文献的选取与评述，还是数据的收集以及结果的讨论，都要保障内在紧密的一致性，要有直接而简明的联系。

        讲座的最后，李老师劝诫同学们人生的目的是在于能服务而不在于享受，所以研究生阶段一定要养成独立、自由的思想；扎实学习基本理论，苦读学术经典以及方法论原著，从而真正地提升自己的学术研究能力。

                                     研究生团总支学术部、宣传部