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我院喜获“厦门大学2022年学生就业创业工作先进单位”
03
2023-05
喜报丨我院陈振明教授荣获厦门大学“南强杰出贡献奖”
07
2023-04
“庆祝人类命运共同体理念提出十周年”研讨会暨教育部重大课题“习近平总书记构建人类命运共同体思想研究”成果汇报会成功举办
28
2023-03
党建联学聚合力,业务共建促发展 | 持续推动党的二十大精神学习走深走实!
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于文轩院长受邀参加“新加坡作为亚洲枢纽与行道”国际学术研讨会
08
05-23
2023
厦门大学公共事务学院/公共政策研究院2023年全国优秀大学生夏令营报名指南
06-05
公共事务学院2022-2023学年研究生毕业班个人荣誉称号拟推荐名单公示
05-08
厦门大学公共事务学院院聘行政人员招聘启事
03-21
厦门大学公共事务学院2023年接收转专业报名通知
03-08
公共事务学院关于2023年校庆期间本科生校级奖学金评奖工作的通知
09-26
2022
公共事务学院2022年研究生国家奖学金推荐名单公示
公共事务学院2022下半年(本科生)优秀学生奖学金推荐名单公示
公共事务学院2022下半年(本科生)国家奖学金、国家励志奖学金推荐名单公示
09-21
公共事务学院2022年下半年校级奖学金推荐名单公示
公共事务学院2022年下半年学生荣誉称号(研究生)推荐名单公示
公共事务学院2022年下半年(本科生)荣誉称号推荐名单公示
08-13
关于公共事务学院2023年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作的通知
报告人:张鹏举
时间:2023年6月11日上午9:00
地点:腾讯会议(711-849-596), 需报名入会
报告人:叶桂平
时间:6月2日下午16:00
地点:成智楼301
报告人:赵鼎新
时间:2023年5月18日晚20:30
报告人:唐世平
时间:5月17日下午16:00
报告人:刘宏
时间:2023年5月11日下午15:30
报告人:Athina Vlachantoni
时间:2023年5月5日 19:00
地点:成智楼301(线上讲座)
报告人:于文轩
时间:2023年4月21日(星期五)15:00
地点:成智楼301(线上) 厦大群贤视频号(线上)
报告人:David Birdsell
时间:2023年4月5日晚7:00
地点:公共事务学院成智楼324
地点:成智324
时间:2023年3月15日19:00
地点:成智一108
报告人:参会嘉宾
时间:2月16日08:30—12:30
地点:腾讯会议号:157 535 815
报告人:王正绪
时间:2022年12月1日
地点:成智楼108
黄君洁:财政支持有助于农业融资担保发展吗?
作者简介:黄君洁,厦门大学公共事务学院副教授文章来源:《农村经济》2023年第二期【摘要】为解决农业生产者融资困难的问题,在财政的支持下,从中央到地方都成立了政策性农业融资担保机构,并相继出台担保费补助、以奖代补等多项财政支持政策,使政策性农业融资担保成为财政支持“三农”的重要政策工具。那么,财政支持是否推动了农业融资担保的发展呢?其效果受何因素影响呢?本文选取2016~2020五年来全国33个省级农业融资担保机构...
黄新华、温永林:算法规制的善治之道:缘起、挑战与路径
作者简介:黄新华,厦门大学公共事务学院教授、校党委政研室主任/发展规划办主任,厦门大学MPA中心主任文章来源:《东南学术》2023年第二期【摘要】以大数据为基础、以复杂算法为核心的智能技术,已成为促进数字经济发展和社会福利增长的重要力量。但算法自主能力提升和算法应用场景拓展,使算法治理可能成为异己的力量,引发平台垄断、隐私侵犯、参与弱化、算法歧视等风险,算法规制的善治要求应运而生。然而,寻求面对技术、...
李剑:新科技革命何以促进共同富裕:从物质生活到精神秩序
作者简介:李剑,厦门大学公共事务学院副教授文章来源:《新视野》2023年第二期【摘要】在推进共同富裕的新征程中,新科技革命成为不容忽视的重要变量。基于新技术对社会经济、精神文化结构的全方位冲击,新科技革命滋生出混生性不平等、主体性危机、个体心灵失序、价值共同体衰微等问题,在物质生活与精神秩序两个维度均影响着共同富裕(共同幸福)的实现。新时代新征程应立足马克思主义技术与社会关系的辩证理路,以平等、每...
卓越、唐红玉:参会人数对基层政府会议效率的影响与作用机制研究
作者简介:卓越,厦门大学公共事务学院教授文章来源:《行政论坛》2023年第二期【摘要】提高基层政府会议效率是促进基层减负的重要举措,基于参会人数对政府会议效率的影响与作用机制的实证研究发现,基层政府会议效率受到参会非领导人数的负向影响,套会制度在基层政府会议效率和参会非领导人数的关系中具有正向的调节作用,同时参会领导人数在基层政府会议效率和参会非领导人数的关系中还会产生遮掩效应,其主要原因是非定期...
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
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